1. 多元文化环境

以世界地图为背景，用不同颜色或图案标记出不同文化的发源地，如中国的长城、印度的泰姬陵、埃及的金字塔等，通过简化的线条或图标形式呈现。描绘不同文化的传统节日庆典，如春节的放鞭炮、印度的洒红节、巴西的狂欢节等，展现文化的多样性和活力。

2. 全球化课程体系

以世界地图为设计基础，用不同颜色或图标标记出各国的教育体系或著名学府，如美国的常青藤联盟、英国的牛津剑桥、中国的顶尖大学等。展示全球化课程的核心模块，如跨文化交流（国际礼仪、多元宗教等） 。通过照片或插画展示学生参与全球化课程活动的场景，如国际交流项目、海外游学、在线国际课堂等

3. 全球议题融入

设计一条时间轴，展示全球议题的历史背景、当前状况和未来趋势。利用数据可视化，展示全球议题的地域分布、影响范围和严重程度，展示国际组织、政府、企业和个人为解决全球议题所做的努力和创新实践。

小学生模拟联合国：以卡通形式展示联合国的标志、成立背景、宗旨和主要机构（大会、安理会、国际法院等）。选择几个适合小学生讨论的全球议题，如环境保护、儿童权益、教育公平等，用图文并茂的方式呈现。展示以往小学生模拟联合国的精彩瞬间和成果，如优秀发言、团队合作照片等，激励小学生积极参与。

4.国际视觉艺术展

通过展示小学生创作的绘画、雕塑和手工制品，体现东西方艺术文化的融合与创新。 比如，展示小学生创作的国际主题绘画作品，如世界各地的风景、人物、节日等；摆放小学生制作的立体雕塑作品，可以是抽象形状，也可以是具象的人物或动物。展示融入中国传统剪纸元素的手工制品，如剪纸与现代材料结合的装饰品，以及西方抽象艺术风格的手工纸艺

 5.互动元素

‌信息触控屏‌：在文化墙附近设置信息触控屏，提供全球化的详细介绍、在线链接、国际交流活动报名等。

‌二维码链接‌：在每个课程模块旁边设置二维码，扫描后链接到相关课程的详细介绍、教师介绍或学生评价。

普通装饰展板。

‌留言与建议‌：设置留言区，邀请学生、教师和访客留下对学校国际化的看法和建议，促进持续改进。